今天的话题从一个视频《妈妈的七次退出》谈起。视频中的专家说：3岁要退出孩子的餐桌；5岁要退出孩子的卧室；6岁要退出孩子的浴室；8岁要退出孩子的私人空间；13岁退出孩子的家务；18岁要退出帮孩子做选择；孩子结婚后，妈妈要退出孩子的家庭。听起来，专家说得很有道理，但妈妈们能做到吗？
专家说的七次退出在三位妈妈看来，就是放手，放手让孩子做自己该做的事。回忆孩子的成长过程，只有一位妈妈不仅有意识从小就培养孩子的独立生活习惯，而且在细节上也会有意识训练孩子养成好的生活习惯；另两位妈妈只是告诉过孩子应该怎样，或者只是自己做给孩子看（因为当年自己的妈妈也是大包大揽过来的）。按着专家说的在孩子不同年龄段有意识退出的似乎很少，但孩子们似乎也没有长成生活能力低下的人，那么放手孩子到底重不重要呢？
经过讨论妈妈们得出结论：即使没有持续训练孩子养成生活好习惯，但至少要输入给孩子有独立意识。做妈妈的先有意识，或先有好习惯，就会潜移默化进入到孩子的意识里，孩子长大后独立生活的时候，会自然而然想到妈妈当年的做法。
看似训练孩子培养好习惯，其实是训练父母学会放手让孩子为自己的事负责任。比如读书写作业，让孩子明白他们是为自己读书，而不是为父母读；做家务看似为自己做，却是培养孩子意识到自己是家里一份子、要为家庭负责任的意识。
妈妈们认为：放手时间段不一定按专家说的，但有意识放手是必要的。训练思维和意识比训练技能更重要；因为生活是方方面面的，所以培养一个孩子应该是全方面的，意识也是多方位的。
孩子的成长需要家长放手，家长不能把控孩子的人生与未来。
